Тёплым весенним утром брат и сестра, Лея и Йонас, вместе со своим классом отправились в лес.

• sich auf den Weg machen — устойчивое выражение: «отправиться в путь». По частям смысл не складывается — machen здесь не «делать»; возвратное sich и группа auf den Weg стоят далеко друг от друга
• An einem warmen Frühlingsmorgen — части суток и дни идут с an + Dativ: am Morgen («утром»), an einem Morgen («однажды утром»)
• machten — весь рассказ ведётся в Präteritum — это письменное прошедшее время повествования. В разговоре о том же событии сказали бы Perfekt (haben sich auf den Weg gemacht)
• in den Wald — после in Akkusativ, потому что это направление (куда пошли). Место было бы im Wald с Dativ

Их учительница заранее объявила, что сегодня они будут наблюдать разные растения и животных. Все дети радовались предстоящей вылазке и взяли с собой маленькие блокноты.

• hatte angekündigt — Plusquamperfekt: объявление было раньше самой прогулки, о которой идёт рассказ. У отделяемого ankündigen в причастии ge- встаёт между приставкой и корнем: an-ge-kündigt
• dass sie ... beobachten würden — придаточное с dass: оба глагола уходят в конец, спрягаемый würden — последним. würden + инфинитив это Konjunktiv II; так передают чужие слова о будущем — «что они, по её словам, будут наблюдать»
• sich freuen auf + Akk. — «радоваться предстоящему»: auf требует Akkusativ. О том, что уже случилось, говорят sich freuen über + Akk. По-русски «радоваться чему» — дательный и без предлога, легко потерять auf
• hatten ... dabei — отделяемый dabeihaben — «иметь при себе»; приставка dabei уходит в конец, и глагол hatten в начале сам по себе значит просто «имели»

Пока класс шёл по узкой лесной тропе, Йонас заметил огромный старый дуб. Дерево было намного больше всех остальных.

• Während die Klasse ... entlangging — während — союз «в то время как»; спрягаемый глагол уходит в конец придаточного. Придаточное занимает первое место во всём предложении, поэтому главное начинается сразу с глагола: entdeckte Jonas
• den Waldweg entlanggehen — «идти вдоль чего-л.»: дорога стоит в Akkusativ, хотя по-русски это «по тропе» — дательный. entlang здесь часть глагола и уходит в конец вместе с ним
• viel größer als alle anderen — сравнение вводится словом als (wie — только при равенстве: so groß wie). viel перед сравнительной степенью значит «намного». alle anderen в Nominativ, потому что сравнивается с подлежащим der Baum

Ствол был такой широкий, что обхватить его можно было только втроём.

• so breit, dass ... — конструкция so + прилагательное …, dass … — «настолько…, что…». Следствие идёт придаточным, глагол в конце
• umarmen mussten — в придаточном на конец уходят оба глагола, причём спрягаемый модальный mussten встаёт последним — после инфинитива. Порядок обратный русскому «должны были обхватить»
• mussten — здесь müssen не приказ, а вынужденность: иначе ствол было не обхватить

В коре была маленькая дверца. «А вдруг там кто-то живёт?» — смеясь, спросила Лея.

• befand sich — sich befinden — «находиться»; возвратное местоимение обязательно. Оно указывает на подлежащее eine kleine Tür, которое стоит после глагола, потому что первое место занято обстоятельством In der Rinde
• Ob dort jemand wohnt? — придаточное с ob («ли») употреблено как самостоятельное предложение — так вслух высказывают догадку: «(интересно,) живёт ли там кто-нибудь». Глагол wohnt поэтому стоит в конце, как в придаточном
• fragte Lea lachend — Partizip I (инфинитив + -d: lachen — lachend) в роли обстоятельства образа действия. По-русски это деепричастие «смеясь»
• In der Rinde — после in Dativ, потому что это место (где), а не направление

После перерыва на завтрак брат и сестра ещё раз вернулись к дубу. Они осторожно открыли маленькую дверцу.

• kamen ... zurück — отделяемый zurückkommen — «возвращаться»; приставка zurück уходит в самый конец, через всё предложение. Сам по себе kamen значил бы просто «пришли»
• die beiden Geschwister — die beiden — «оба, те двое», о уже названных Лее и Йонасе. Без артикля beide Geschwister значило бы «двое каких-то»
• zu der Eiche — направление к предмету или человеку — zu + Dativ. Обычно zu der сливается в zur; несокращённая форма подчёркивает «к тому самому дубу»
• Vorsichtig öffneten sie — наречие на первом месте — подлежащее уходит за глагол: öffneten sie, а не sie öffneten

За ней они нашли не сундук с сокровищами, а старую деревянную шкатулку. Внутри лежали пожелтевшие фотографии, компас и письмо.

• Dahinter ... Darin — местоименные наречия: da(r) + предлог. dahinter — «за ней (за дверцей)», darin — «в ней (в шкатулке)». О вещах немецкий говорит именно так, а не hinter ihr, in ihm; предлог с местоимением остаётся только для людей
• keine Schatzkiste, sondern ein altes Holzkästchen — sondern («а») ставится только после отрицания; kein отрицает существительное целиком. После утверждения было бы aber
• das Holzkästchen — уменьшительный суффикс -chen делает слово средним родом независимо от исходного и добавляет умлаут: der Kasten (ящик) → das Kästchen (коробочка). Так же das Mädchen

В письме лесник писал, что каждый посетитель должен беречь лес.

• dass ... schützen solle — Konjunktiv I от sollen: написанное в письме передано как чужие слова — «(там сказано, что) каждый должен беречь лес». В прямой речи было бы soll. Этой формой держится вся дальнейшая часть письма
• ein Förster — реалия: Förster — не сторож, а специалист с образованием, который отвечает за участок леса (Revier): следит за посадками, рубкой и зверем, подчиняется лесничеству (Forstamt). Фигура уважаемая, отсюда вес его письма
• jeder Besucher — jeder склоняется как определённый артикль (der → jeder, den → jeden) и всегда идёт с существительным в единственном числе
• Im Brief schrieb ein Förster — обстоятельство на первом месте — подлежащее уходит за глагол. Im = in dem

Нельзя бросать мусор, рвать растения и пугать животных.

• Man solle — man — неопределённое подлежащее, «всякий, люди вообще»; по-русски передаётся безличным «нельзя, следует». solle — снова Konjunktiv I: письмо пересказывается дальше, хотя «он писал» больше не повторяется
• Müll liegen lassen — устойчивое: «бросать мусор», дословно «оставлять лежать». Два глагола подряд, второй — lassen; по-русски на это хватает одного слова
• keinen Müll ... keine Pflanzen ... Tiere nicht — существительное отрицается через kein (keinen Müll, keine Pflanzen), действие — через nicht. В третьей части выбрано nicht, потому что отрицается сам поступок «пугать», а не «животные»
• der Müll — неисчисляемое существительное: только единственное число, как das Wasser. «Мусора» во множественном не бывает

Кто уважает природу, тот каждый день находит новые маленькие чудеса.

• Wer die Natur achte, finde ... — придаточное с wer заменяет подлежащее главного: «кто…, тот…». В придаточной части глагол в конце (achte), а главная начинается сразу с глагола finde — место подлежащего уже занято
• achte ... finde — обе формы — Konjunktiv I: это по-прежнему пересказ письма. У глаголов Konjunktiv I отличается от обычного настоящего только 3-м лицом: er achtet → er achte, er findet → er finde
• jeden Tag — обстоятельство времени без предлога стоит в Akkusativ: jeden Tag, jede Woche, nächstes Jahr
• achten + Akk. — здесь «уважать, ценить» с прямым дополнением. Не путать с achten auf + Akk. — «следить, обращать внимание»; это выражение встретится в самом конце текста

Лея и Йонас были под впечатлением. Они решили положить письмо обратно в шкатулку, чтобы и другие дети могли его прочитать.

• beschlossen, ... zu legen — после beschließen идёт инфинитивный оборот с zu; частица zu стоит прямо перед инфинитивом в конце оборота, а сам оборот отделяется запятой
• in die Kiste legen — legen — «класть» (куда), поэтому после in Akkusativ. Парный ему liegen — «лежать» (где) — идёт с Dativ: in der Kiste liegen
• damit ... lesen konnten — союз цели damit («чтобы»), спрягаемый глагол в конце. damit берут, когда в главном и придаточном разные действующие лица: решают Лея и Йонас, читать будут другие дети. При одном лице был бы оборот um … zu
• ihn — указывает на der Brief: род местоимения задаётся немецким родом слова, а не русским переводом («письмо» среднего рода, но ihn, не es)

На обратном пути весь класс собрал мусор, который набросали другие посетители.

• sammelte ... ein — отделяемый einsammeln — «собирать (в одно место)»; приставка ein уходит в конец главного предложения, и сразу за ней начинается придаточное
• den andere Besucher weggeworfen hatten — относительное придаточное. den здесь не артикль, а относительное местоимение мужского рода в Akkusativ — оно указывает на den Müll и служит дополнением при weggeworfen. Спрягаемый глагол hatten стоит в самом конце
• weggeworfen hatten — Plusquamperfekt: мусор бросили раньше, чем класс его собрал. На фоне общего Präteritum это «предпрошедшее»
• Auf dem Rückweg — auf + Dativ в значении «на протяжении пути»: auf dem Weg, auf dem Rückweg, auf der Fahrt

Когда во второй половине дня они вернулись домой, Лея и Йонас рассказали родителям о том, что с ними случилось.

• Als sie ... kamen — als вводит однократное событие в прошлом («когда»). Для повторяющегося было бы wenn, для вопроса — wann. Глагол kamen в конце придаточного, а главное начинается сразу с erzählten
• erzählen + Dat. + von + Dat. — «рассказать кому (Dativ) о чём (von + Dativ)». Русское «о» здесь передаётся не über, а von; über + Akk. тоже бывает, но звучит как «на тему»
• nach Hause — «домой» (куда) — nach Hause, «дома» (где) — zu Hause. Формы застывшие, Hause — старый Dativ
• am Nachmittag — части суток идут с an + Dativ, слитно: am Morgen, am Nachmittag, am Abend. Исключение — in der Nacht

С того дня они стали ещё внимательнее относиться к природе и регулярно устраивали с друзьями небольшие акции по сбору мусора в парке.

• achten auf + Akk. — «следить за чем-л., беречь что-л.»: предлог auf требует Akkusativ, отсюда die Natur, а не der Natur. Сравни achten без предлога в письме лесника — там это «уважать»
• Seit diesem Tag — seit всегда с Dativ и обозначает начало промежутка, который длится до сих пор: «с того дня и по сей день»
• noch bewusster — сравнительная степень наречия (bewusst → bewusster) с noch — «ещё более осознанно», то есть сильнее, чем раньше
• die Müllsammelaktion — сложное слово из трёх частей: der Müll (мусор) + sammeln (собирать) + die Aktion (акция). Род сложного слова всегда по последнему компоненту — отсюда die